第五次會議主題是教育人員年金報告，點評如下：
1.18%領取的人已經越來越少，新制的所得替代率也的確降低。
2.退休年齡逐漸降低，領取退金人數增加，造成基金負擔。
3.教育人員退金平均6.8萬，比公務人員5.6萬高，主要是薪資結構問題。
4.對被改革者必須尊重，給予尊嚴、尊嚴、再尊嚴，如以羞辱式、鬥爭式的改革永遠不會成功。何語委員講到要點了。
5.軍人的問題是精兵政策的問題，應以政策解決。世界各國軍人沒有以此退撫制度者。當初國防部也提出預警，未被接納。所以，下次國防部的報告值得關注。
6.55歲退休，一次加發5個基數之一次退休金 ，教育部一直未改，這件事是立法和行政怠惰，可惜每有委員提出批評。十幾年前就要改，改到現在都沒動，不可思議。
7.制度修改必須朝增加延後退休的誘因，目前的制度是逼教師早退，因為服滿30年以後沒有太多增值，教師當然能退就退。制度如何設計，看來也不難。
8.都說要延到65、67歲退休，這在教師有困難，除非制度的設計重新架構，否則教育界的服務環境，真的沒有把老師留到那麼老裁退的條件。除非，以後設計行政+教學專業的升級制度，讓專業的行政人員+教學教師，可以透過教育行政考試及專業評鑑，升等轉任地方教育行政人員和研究輔導人員，可讓資深教師繼續留下來貢獻其專長，擾動目前死水一般的僵化制度，否則這碗教育的大鍋飯，服務到了23年就到達年功俸，等於制度性的讓教師提早進入倦怠期等著要退休，不是教育之福。
9.站在教育退休人員的立場，應該維護教師權益，但是站在教育立場，怎樣獎優汰劣，讓優秀熱情的教師久任其位，這個制度不做，再好的待遇和年金並不能確保教育品質，這次年金能不能改到這個，不敢有期待，但是教ˋ不如果真的想救台灣的教育，年金委員如果真的知道教育的問題在哪裡，就應該提這個，或許有人說提這個舊離題了，但是我真的看到台灣教育在墮落之中。
10.基本上給老師好的待遇是應該的，但是對教學品質的要求也是應該的。目前教師的待遇算優的，但是我們的政府沒有辦法讓老師繼續優下去，甚至制度上讓老師失去熱情，有志的 教育同仁，應該知道我的意思：怎麼改?部長有應該知道吧!